[마인드카페심리상담센터] 학업 스트레스를 슬기롭게 떨쳐내는 마인드 해결사 - 홍선영 리포터…

     거리에는 봄꽃이 가득한 화창한 4월이지만 지금 우리 아이들의 마음은 새 학년의 첫 중간고사를 앞두고 그 어느 때보다 무거울 것이다. 많은 아이들이 심한 압박감 때문에 시험지를 앞에 두고 눈 앞이 캄캄해지거나 머리가 하얘지는 경험을 하기도 하고 입시라는 긴 터널 속에서 정서적 고통을 호소하기도 한다. 그래서 이번에는 우리 아이들의 학업 스트레스 실태를 짚어보고 우리 아이들이 이 시기를 어떻게 하면 마음 다치지 않고 잘 지나갈 수 있을지 전문적인 조언을 듣고자 엄알비맘 들을 대신해서 ‘마인드카페 심리상담센터’를 찾아 백지은 상담사님을 인터뷰했다. 마인드카페 심리상담센터 목동점은 양천구 오목로 340 협성빌딩 A동 3층에 위치하고 있다.리포터맘 : 마인드카페 심리상담센터가 어떤 곳인지 소개 부탁드립니다. 백지은 상담사님 : 마인드카페는 400만 명의 회원 데이터를 보유한 국내 최대 규모의 온ᆞ오프라인 통합 멘탈심리케어 서비스입니다. 검증된 석·박사급 심리 전문가들이 함께하며 영유아부터 아동, 청소년, 성인, 그리고 부부와 가족에 이르기까지 전 생애 주기를 아우르며, 개인의 심리 문제를 넘어 인간관계와 환경까지 통합적으로 접근합니다. 특히 정신건강의학과와의 협약을 통해 필요 시 전문적인 치료까지 연계되는 체계적인 시스템을 갖추고 있습니다. 또한 방송 3사 MBC, KBS, SBS의 「영재발굴단」, 「슈퍼맨이 돌아왔다」 등 다수의 아동·청소년 프로그램에 심리학 자문으로 참여하며 전문성을 인정받고 있습니다. 더불어 연세대학교 연합신학대학원 권수영교수님 중심으로  마인드카페 ‘마인드잇슈’ 심리 유튜브 채널 콘텐츠를 통해 대중성과 전문성을 동시에 확장해 나가고 있습니다.   리포터 맘 : 최근 많은 학생들이 학업 스트레스로 어려움을 겪고 있습니다. 성적이 기대만큼 나오지 않을 때 단순히 ‘공부양이 부족해서’라고 치부하기보단 우리 아이들이 짊어진 ‘심리적 부담’이 훨씬 더 본질적인 원인이 아닐까 하는 생각이 드는데요. 상담사님은 어떻게 보시나요? 백지은 상담사님 : 정확한 지적입니다. 흔히들 “공부는 머리로 하는 것”이라고만 생각하시지만, 사실 학습을 가능하게 하는 가장 단단한 토대는 정서관리입니다. 마음이 먼저 열려야 뇌도 지식을 받아들일 준비를 하기 때문이죠. 심리학적으로 보면 그 이유는 명확합니다. 지속적인 스트레스를 받으면 우리 뇌의 편도체가 과활성화되는데 이는 사고와 판단을 담당하는 전두엽의 기능을 현저히 저하시킵니다. 즉, 마음이 불안한 상태에서는 아무리 엉덩이를 붙이고 오래 앉아 있어도 학습 효율은 뚝 떨어질 수밖에 없는 것이죠. 결국 진정한 성적 향상을 원한다면, 아이의 책상을 점검하기 전에 먼저 아이의 마음 상태를 살피는 과정이 반드시 선행되어야 합니다. 리포터 맘 : 그렇다면 스트레스가 심화되었을 때 아이들에게 구체적으로 어떤 증상들이 나타나게 되나요? 부모님들이 알아챌 수 있는 신호가 있을까요? 백지은 상담사님 : 스트레스 반응은 아이마다 매우 다양한 방면으로 나타납니다. 먼저 신체적으로는 검사상 아무런 이상이 없는데도 이유 없는 두통이나 복통을 자주 호소하곤 합니다. 정서적으로는 깊은 우울감이나 무기력증에 빠져 “공부뿐만 아니라 모든 게 의미 없다”고 느끼게 되죠. 특히, 눈여겨봐야 할 점은 성격적 특성에 따른 반응입니다. 완벽주의 성향이 강한 아이들은 실패에 대한 두려움 때문에 아예 시작조차 못 하는 ‘회피형’ 반응을 보이기도 하고 때로는 주변 친구들에게 예민하게 공격성을 드러내기도 합니다. 우리는 이것을 단순히 ‘공부의지’가 부족한 문제로 치부해서는 안 됩니다. 아이의 ‘생존’과 ‘삶의 질’이 걸린 신호로 받아들이고 진지하게 접근해야 합니다.   리포터 맘 : 그렇다면 이렇게 힘들어하는 아이들을 위해 부모님들은 옆에서 구체적으로 어떻게 도와줘야 할까요? 백지은 상담사님 : 부모님은 아이에게 흔들리지 않는 ‘안전기지’가 되어주셔야 합니다. 아이가 불안해할 때 “공부하면 해결될 일이야”라고 성급하게 해결책을 제시하거나 다그치기보다, “네가 지금 정말 부담감을 많이 느끼고 있구나”라며 아이의 상태를 있는 그대로 수용해 주는 것이 그 시작 입니다. 아이의 감정을 먼저 읽어주세요. 설령 실수를 하더라도 인생이 무너지지 않는다는 확신을 주고, 다시 일어설 수 있도록 안전한 환경을 조성해 주는 것이 무엇보다 중요합니다. 부모라는 든든한 울타리가 있을 때, 아이는 비로소 스트레스를 이겨낼 용기를 얻게 됩니다.  리포터 맘 : 마음의 안정을 찾는 것이 우선이라는 말씀이 와닿네요. 그렇다면 정서적인 토대가 마련된 상태에서 실제 성적으로 연결될 수 있는 효과적인 학습 전략은 무엇일까요? 백지은 상담사님 : 무조건 오래 앉아 있는 것이 정답은 아닙니다. 아이의 타고난 기질에 따라 전략이 달라져야 하죠. 긴 시간 집중형은 한 번 몰입하면 끝을 보는 기질입니다. 이런 아이들에겐 흐름이 끊기지 않도록 방해받지 않는 긴 호흡의 시간을 확보해 주는 것이 유리합니다. 그에 반해 짧은 시간 분산형은 자극에 민감하거나 집중 시간이 짧은 아이들입니다. 이 경우 ‘25분 집중 후 5분 휴식’처럼 짧은 순환을 반복하는 것이 뇌의 피로도를 낮추고 집중력을 유지하는 데 훨씬 효율적입니다. 또한, 단순히 문제를 많이 푸는 것보다 ‘메타인지’를 키워야 합니다. 내가 무엇을 알고 무엇을 모르는지 정확히 파악하고 오답 노트를 통해 사고 과정을 점검하는 습관이 진짜 실력을 만듭니다. 마지막으로 강조 하고 싶은 것은 휴식과 수면의 전략적 배치입니다. 학습은 ‘입력’만큼이나 ‘정리’가 중요합니다. 수면 중에 단기 기억이 장기 기억으로 저장된다는 과학적 사실을 인지해야 하죠. 무조건 잠을 줄이는 방식이 아니라, 깨어 있는 시간의 집중도를 극대화하는 ‘시간 관리 전략’이 반드시 병행되어야 합니다.   리포터 맘: 그렇다면 마인드카페 심리상담센터에서는 학업 문제로 고민하는 가족들에게 어떤 구체적인 도움을 제공하고 있나요? 또 다른 기관과 다른 특별한 차별점은 무엇인가요? 백지은 상담사님 : 저희 마인드카페에서는 학습 문제를 단순히 성적이나 습관의 영역으로 보지 않습니다. 그 이면에 숨겨진 불안, 압박감, 자존감과 같은 정서 상태에 주목하죠. “왜 공부가 어려운지”에 대한 근본 원인을 심리학적으로 분석하여, 정서적 안정이 실제 학습 변화로 이어지도록 돕는 것이 저희의 핵심입니다. 특히 ‘청소년 원데이 검사 패키지’가 큰 호응을 얻고 있습니다. 사전온라인 심리검사부터 전문가의 심층 해석 상담, 맞춤형 전략 제안까지 단 하루 만에 이루어집니다. 단순히 검사 결과를 안내하는 데 그치지 않고, 아이에게 바로 적용 가능한 학습 방향과 부모님의 구체적인 반응 방식까지 솔루션으로 제공한다는 점이 가장 큰 차별점입니다. 또한, 저희는 심리 상담을 넘어 ‘마인드비타’와 같은 건강기능식품 브랜드도 함께 운영하고 있습니다. 시험 기간에 급격히 집중력이 저하되거나 수면 부족을 겪는 청소년을 위해 테아닌, 락티움 등을 함유한 맞춤형 영양 솔루션을 병행합니다. 심리적인 케어와 신체적인 컨디션 관리를 동시에 제공하고 있습니다.   리포터 맘 : 말씀하신 ‘청소년 원데이 검사 패키지’가 참 인상적입니다. 그런데 사실 심리검사나 상담은 시간이 오래 걸린다는 편견이 있잖아요. 정말 하루 만에 이 모든 과정이 끝나는 게 가능한가요? 백지은 상담사님 : 네. 가능합니다. ‘원데이’라는 이름에 걸맞게 철저히 효율성에 집중했기 때문이죠. 먼저 내원 전 [사전 온라인 심리검사]를 통해 기본 데이터를 확보하고, 당일 센터에 방문하면 이를 바탕으로 한 [전문가 해석 상담] 그리고 최종적인 [맞춤 전략 제안]까지 원스톱으로 이어집니다. 바쁜 학업 일정 때문에 상담을 미뤄왔던 학생과 학부모님들에게 매우 현실적인 대안이 될 것입니다. 단순히 원인을 파악하는 데서 그치지 않고, 아이의 일상에 바로 적용 가능한 구체적인 실천 방향을 하루 안에 손에 쥐여 드린다는 점이 이 프로그램의 가장 큰 특징이자 강점입니다.  리포터맘 : 그렇다면 이 ‘청소년 원데이 검사 패키지’가 다른 상담 서비스와 비교했을 때 가장 크게 다른점은 무엇일까요? 백지은 상담사님: 핵심은 단순히 아이 한 명만 상담하는 것에 그치지 않는다는 점입니다. 아이를 둘러싼 부모님의 반응 방식이나 가족 간의 전체적인 관계 구조 까지 함께 분석하고 설계해 드립니다. 아이의 변화는 결국 환경의 변화에서 시작되기 때문이죠. 리포터맘 : 마지막으로 엄알비맘들에게 전하고 싶은 말씀이 있다면 한 말씀 부탁드립니다. 백지은 상담사님 : 현재 자녀가 겪는 어려움은 단순히 학습 능력의 문제가 아닐 수 있습니다. 그 이면에는 불안, 압박감, 낮은 자존감 같은 정서적 상태와 연결된 구조적인 문제가 자리 잡고 있을 가능성이 큽니다. 단순히 효율적인 공부법을 주입하는 것이 아니라, 아이와 부모가 서로를 오해하지 않고 각자의 기질에 맞는 최선의 길을 찾아가는 과정이 무엇보다 필요합니다. 자신에게 맞는 학습 방식을 찾게 되면 아이는 ‘나도 할 수 있다’는 자기효능감을 회복하게 됩니다. 억지로 버티는 고통의 시간이 줄어들면, 정서적 에너지가 공부에 온전히 쓰이게 되고 성적은 자연스럽게 따라오는 결과일 뿐입니다. 상담은 문제가 터졌을 때만 찾는 ‘최후의 수단’이 아닙니다. 저희는 영유아부터 청소년, 성인에 이르기까지 전 생애 주기를 아우르는 데이터 기반 상담을 제공하고 있습니다. 관계나 환경에 대한 고민이 있다면 언제든 편하게 문을 두드려 주시기 바랍니다.        청소년기는 신체적 변화와 더불어 학업, 진로, 대인관계 등 급격한 환경의 변화를 겪는 시기이다. 특히 치열한 경쟁에 일상인 우리나라의 교육 환경에서 아이들이 겪는 학업 스트레스는 단순한 피로를 넘어 심리적 고립감으로까지 이어지기도 한다. 이제는 우리 아이들이 심리상담센터를 찾는 것을 ‘문제가 있어서’가 아니라 ‘더 건강하게 성장하기 위한 전략적 선택’으로 이해해야 할 때이다. 마인드카페 심리상담센터의 [청소년 원데이 검사 패키지]는 학업과 진로, 대인관계 등으로 혼란을 겪는 청소년들이 단기간에 자신의 심리 상태를 객관적으로 파악할 수 있도록 돕는 프로그램이라고 한다. 여러 번 방문할 필요 없이 사전 검사와 단 한 번의 방문 상담으로 결과를 확인할 수 있으며 임상적 근거가 있는 표준화된 심리검사 도구를 사용해서 단순히 수치만 보여주는 것이 아니라, 전문 상담사가 청소년의 성격 특성과 심리적 강점/약점을 분석해 실질적 조언을 제공한다고하니 공부 효율이 오르지 않아 고민이거나 이유 없는 무기력함으로 일상이 힘들 때, 혹은 자녀의 진로와 적성에 대한 객관적인 데이터가 필요하다면 마인트카페 심리상담센터의 문을 두드려보길 권해 드린다.https://center.mindcafe.co.kr/oneday_teen?utm_source=naver_blog&utm_medium=umrb&utm_campaign=umrb_260416&utm_content=oneday_teen

[빅(Vic)쌤몰입영어] 올바른 학습, 올바른 영어, 올바른 습관 - 권영란 리포터맘

      영어라는 과목은 꾸준한 반복과 이해의 시간이 쌓일 때 비로소 실력이 드러나는 과목이기 때문에 종종 긴 마라톤에 비유된다. 어릴 때부터 많은 학생들이 문법과 독해, 단어 암기 등 영어 공부에 매진하고 있지만, 정작 문장의 구조를 이해하지 못한 채 풀이 방법만 익히는 공부를 하고 있는 경우가 많아 고등학교 진학 후 한계에 부딪히는 경우가 종종 있다. 특히 목동 학군지에서는 학교마다 변별력 있는 까다로운 내신영어 뿐만 아니라 수능영어를 동시에 대비해야 하는 만큼 체계적인 학습 관리와 방향 제시가 더욱 중요하다. 그리하여 이번 취재에서는 목동에서 20여 년 동안 소수 정예 수업으로 수능 영어를 포함해 학생들의 니즈에 맞는 영어를 탄탄하게 기초부터 끌어올려 단시간에 좋은 결과로 이끌어 온 ‘빅쌤몰입영어’의 이은정 원장님을 찾아가 영어 공부에 관한 이야기를 나누어보았다.  빅쌤몰입영어는 수능 영어 중심의 체계적인 수업과 중등영어와 특목고 대비 등 학생 개개인의 수준을 고려한 맞춤형 학습 지도 방식으로 학부모들 사이에서 꾸준히 신뢰를 얻고 있으며 서울 양천구 목동서로 57 현대파리지앙 320호에 위치하고 있다.    리포터 맘: 원장님~ 안녕하세요, 반갑습니다. 벌써 새 학기가 시작되었습니다. 새 학기 시작에 도움이 될 만한 영어 학습법에 대한 조언이나 원장님만의 특징이 있다면 소개 부탁 드리면서 인터뷰를 시작하겠습니다.  원장님: 영어는 기초 문법과 독해 이해력, 그리고 스스로 공부하는 학습 습관이 함께 만들어 질 때 비로소 성적이 안정적으로 상승하는 것 같습니다. 많은 학생들이 영어 성적이 정체되거나 수능 영어 문제 자체를 어려워하는 이유 역시 이러한 기본 구조가 충분히 만들어지지 않은 상태에서 의미 없이 문제 풀이만 반복하는 경우가 많습니다. 겉으로는 열심히 공부하는 것처럼 보이지만, 정작 문장의 구조를 이해하지 못한 채 풀이 방법만 익히는 공부는 일정 수준 이상에서 더 이상 성적이 오르지 않는 한계에 부딪히기 마련이지요.   우리 빅쌤 몰입영어에서는 체계적인 학습 관리와 공부 방향 제시를 해 주면서 학생의 현재 실력을 정확히 분석하고 부족한 부분을 기초부터 다시 채워가며 장기적인 학습 계획을 세워주는 맞춤 수업을 진행하고 있으니 세세한 조언이 필요하신 분들은 연락 주시면 성실히 상담해드리겠습니다.  리포터 맘 : 원장님~ 원장님께서는 목동에서 오랫동안 학생들을 지도해오셨고 백지테스트의 원조라고 하던데요, 빅쌤몰입영어만의 교육 방향과 수업 특징에 대해 설명 부탁 드려요.  원장님 : 저는 목동에서 20여 년 동안 소수 정예 수업으로 학생들에게 영어를 지도해왔습니다. 영어 성적을 올리기 위해서는 단순히 문제를 많이 푸는 것보다 학생이 영어 문장의 구조를 이해하고 독해를 정확하게 해석할 수 있는 능력을 갖추는 것이 가장 중요합니다.  빅쌤몰입영어는 이해 중심 학습을 기본으로 합니다. 문법과 독해를 단순히 암기하는 방식이 아니라 문장의 구조와 흐름을 이해하고 사고력을 키우는 방식으로 세세하게 지도하고 있으며 부족한 부분은 암기 학습을 통해 보완하고 있습니다.  우리 빅쌤몰입영어만의 노트정리와 백지 테스트 학습법은 학생들이 학습 내용을 스스로 정리하고 다시 설명할 수 있도록 공부 머리를 트이게 자극해주며 단순히 문제 풀이에 의존하지 않고 자신의 머리로 생각하며 문제를 해결하는 학습 습관을 만드는데 큰 도움이 되고 있습니다. 학생 스스로 ‘왜 이 답이 정답인지’를 설명할 수 있을 때 비로소 진짜 실력이 만들어 지고, 그 실력들이 쌓여 내신이나 모의고사에서 매력적인 오답을 피해 정확한 정답을 찾아내어 좋은 점수로 확인되고 있습니다.  리포터 맘: 원장님~ 백지테스트에 대해 좀 더 설명 부탁 드려요.  원장님 : 아이들의 머릿속을 스캔하는 것이 백지테스트입니다. 왜냐하면 아이들 머릿속은 볼 수가 없으니까요. 글로 적게 하면 그 아이의 머릿속에 공부한 내용이 어떻게 정리되어 있는가, 어디까지 어떤 내용을 알고 있는가, 지난 시간에 배운 것을 정확하게 알고 있는가를 한번에 알 수 있습니다. 맨 처음에는 학생들이 모든 내용을 적다가 익숙해지면 핵심만 간단하게 적게 됩니다. 머릿속의 개념과 이해를 다시 정리하는 이 과정은 다른 과목 공부에도 도움을 줘서 학생들이 공부의 맥락을 빨리 파악할 수 있는 힘과 공부 자신감을 높여주는 것 같습니다.  요즘은 너무나 친절한 환경에서 아이들이 공부를 하고 있습니다. 학원에서 다 정리된 내용을 나눠주고 아이들은 그냥 암기만 하면 되지요. 채점도 맞다, 틀리다 만 체크하고 왜 그런지 원인과 이유를 생각 안 합니다. ‘생각하는 공부의 중요함’을 아시면 좋겠습니다.  리포터 맘: 원장님~ 학부모님들 사이에서 빅쌤몰입영어 수업의 만족도가 높은 이유는 무엇이라고 생각하시나요?  원장님 : 학생을 끝까지 책임지고 지도하려는 엄마같은 마음이라고 생각합니다. 제 자식을 지도하는 마음으로 학생들을 대하려고 노력하고 있습니다. 그러다 보니 가끔 진정 어린 호통도 치지만 학생들은 저의 진심을 알기에 관심으로 알고 더 집중하고 공부에 매진하는 경우가 많습니다. 학생이 문제를 틀렸을 때 단순히 정답을 알려주는 것이 아니라 왜 틀렸는지, 어디에서 이해가 부족했는지를 정확히 분석해서 다음엔 실수하지 않도록 철저하게 지도하고 있습니다. 또한 학생의 성향을 고려해 맞춤형으로 수업을 진행하며 학생이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 반복적인 오답 정리와 백지 테스트 훈련을 통해 자기주도 학습 능력을 키우도록 돕고 있습니다.  리포터 맘 : 원장님~ 중등부 수업은 어떻게 운영되고 있나요?  원장님: 중등부는 일반반과 특목고 대비 중심반으로 운영됩니다.  먼저 특목 대비반은 중 1 특목반(월, 금)과 중 2 외고 도전반(화, 목)이 운영중이며 수요일은 개별 수업으로 진행되고 있습니다. 학생들의 필요에 따른 개별 맞춤 커리큘럼을 반영해서 특목고 진학에 필요한 토플 독해와 수능형 독해 지문을 활용해 독해 실력을 키우며 문법학습을 체계적으로 진행하고 있습니다. 아울러 토플 듣기 수업이 함께 진행되며 영자신문 활용 학습과 매월 에세이 쓰기 훈련 등을 통해 영어로 사고하고 표현하는 능력을 기르도록 촘촘하게 지도하고 있습니다.   이 모든 수업은 현재 특목고에서 진행되고 있는 수업을 미리 대비하는 수업이기도 해서 특목고 진학한 학생들이 학교 수업에서도 많은 도움이 되고 있다는 소식을 전해주기도 합니다.  일반반은 중학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로 성실하지만 공부시기를 놓친 느린 학생들을 대상으로 철저한 다지기 수업을 진행하고 있습니다.일반반 학생들은 중등 문법 실력 완성을 목표로 철저한 개별지도를 통해 취약점을 보완합니다. 단기간 내에 집중적으로 성적 향상을 위해 꼼꼼히 지도하며 학습 습관도 함께 점검합니다. 이 과정을 통해 충분한 성취를 보인 학생들은 중상위권반에 합류하며, 자연스럽게 상위권 학습 환경에 적응할 수 있도록 팀별 비교·경쟁 수업을 진행해 문제 해결력을 강화하고 있습니다. 뿐만 아니라 치열한 목동 학군지 내신에서 변별력이 높은 주관식 문제에서 안정적인 성적 향상을 목표로 서술형·주관식 대비를 매우 세밀하게 지도하고 있습니다.   리포터맘 : 원장님~ 빅쌤몰입영어에서는 대형학원 특목반을 준비하는 중학생들도 더러 있다고 들었습니다.  원장님 : 전국구 자사고나 외고를 준비하기 위해서는 현실적으로 2학년 1학기까지는 거의 수능영어 모의고사를 풀 수 있는 정도의 수준과 토플, 텝스의 어휘까지 공부를 해야 합니다. 지금 당장 대형학원 특목반 수업이 힘든 아이들을 대상으로 단시간에 부족한 문법과 독해 등을 체계적으로 정리해 실력을 향상시켜 대형학원 최고반으로 이동할 수 있도록 지도하고 있습니다.   대형학원은 시스템상 시간에 쫓기는 수업을 할 때도 있고, 같이 레벨을 맞춰 진도를 나가야 하기 때문에 학생들의 실력에 딱 맞는 맞춤 수업이 힘들 때가 더러 있습니다. 그래서 부족한 부분을 채우고자 저를 찾아온 학생들은 소수 정예 맞춤 수업을 하며 학생의 특징을 반영한 백지테스트 학습법에서 더 좋은 효과를 발견합니다.  이곳 저곳 대형학원을 순례하듯 다니다가 찾아온 학생, 대형학원을 다니면서 계속 실력이 정체되어 힘들어하는 학생, 친구들은 치고 나가는데 본인만 성적이 안 오른다며 불안한 학생들도 지난 겨울방학 동안 알차게 빅쌤몰입영어에서 공부하여 대형학원 최상위 반으로 진학시켰고, 어떤 학생은 상위 0.1% 레벨이 나와서 어머니께서 깜짝 놀라셨고 감사 인사를 하신 경우도 있습니다. 또한 어떤 학생은 지역 외고를 준비했다가 학생의 공부 그릇이 큰 것을 발견하고 좀 더 욕심 내 지도해서 전국구 자사고나 외고에 진학시킨 경우도 있었습니다.  빅쌤몰입영어에서는 영어 지문에 대한 내용과 연관성 있는 자료를 찾아 전반적인 학습이나 지식 범위를 넓게 확장시키며 수업을 하고 있기 때문에 학생들의 사고 범위가 더 커지는 것 같습니다.  리포터 맘 : 원장님~ 예비 고1학생들과 고등부 수업은 어떤 방식으로 진행되나요? 실력 향상과 연관된 에피소드가 있다면 소개해주세요.  원장님 : 우선 예비 고1학생들은 중위권 학생들을 대상으로 기초부터 다시 영어 실력을 다지며 중등 문법을 복습하고 고등 어법을 기초부터 학습하며 고 1 모의고사 기출 문제를 분석하는 수업을 진행합니다. 실력이 조금 부족하더라도 성실하게 공부하는 학생이라면 충분히 따라 올 수 있도록 단계적으로 철저한 맞춤으로 지도하고 있습니다. 고등부는 수능 위주의 정시 중심 수업으로 운영됩니다.   우리 빅쌤 몰입영어에서는 개별 지도 수업이 가능하기 때문에 기초가 부족한 학생들, 수능 영어 문제 풀이가 어려운 학생들도 다시 학습하면 충분히 단시간에 성적을 올릴 수 있습니다. 예를 들어, 고3학생인데 수능 모의고사 영어 점수가 20점대 수준이었던 학생이 두 달 만에 4등급까지 성적을 올린 사례, 5등급이었던 학생이 세 달 만에 3등급으로 향상된 사례, 3등급 학생이 2등급으로, 2등급 학생이 1등급으로 상승하는 사례도 꾸준히 나오고 있습니다.  선행이 늦은 학생이라도 기초부터 다시 탄탄하게 학습하면 충분히 성적을 올릴 수 있다는 점에서 많은 학부모님들의 관심을 받고 있고 실제 조용히 소개로 학생들이 빅쌤몰입영어를 찾아오기 때문에 더 책임감을 갖고 지도하고 있습니다.  고등학교 3학년이 된 남학생이 있었습니다. 중학교 2학년 때 빅쌤몰입영어에 왔는데 파닉스도 안되어 있어 영어 단어도 읽지를 못했습니다. 영어 노트정리를 바탕으로 기초부터 차근차근 시작하였고 그 노트 정리한 내용을 어머니께 사인 받고 하는 과정을 1년 정도하니까 기본기를 다질 수 있었습니다. 그런데 그 과정속에서 실력 향상보단 “이거 시험에 나와요?” 하는 시험 점수를 위한 공부를 하더라구요. 시험성적보다 더 큰 로드맵을 제시하며 공부를 시켰더니 시험을 두려워하지 않고 노력의 결과가 향상된 시험 성적 점수로 증명한 학생이 되었습니다.  리포터 맘 : 원장님~ 빅쌤몰입영어에는 재원생대상 방학 특강이 실속 있는 수업으로 입소문이 나서 외부학생들도 관심이 많다고 들었습니다. 어떤 수업인가요?  원장님 : 우리 빅쌤 몰입영어에서는 방학 기간 동안 고등부는 아침 8시에 모의고사를 진행하는 수업이 있습니다. 학생들이 하루를 일찍 시작하며 수능 시험에 대한 실전 감각을 키울 수 있도록 하고 있는데요, 빅쌤과 지난 겨울방학을 알차게 보낸 학생들은 영어 공부 자신감뿐만 아니라 공부 자존감도 높아져서 새 학기를 맞은 눈빛부터 달라짐을 느끼고 있답니다. 중등부는 학생 개개인의 학습 수준과 이해도를 고려해 ‘문법완성’과 ‘고등어법’ 과정 중 본인에게 적합한 수업을 선택해 수강할 수 있도록 운영하고 있습니다. 단순히 학년에 맞춰 일괄적으로 진도를 나가는 방식보다도 현재 실력과 학습 목표를 세밀하게 분석해 가장 효과적인 커리큘럼을 제안하는 것이죠. 특히 기초 문법 개념이 부족한 학생들은 문법완성 과정을 통해 중등 내신의 핵심 문법을 체계적으로 다지고, 심화 학습이 가능한 학생들은 고등어법 수업을 통해 고등학교 과정까지 연결되는 어법 실전 감각을 미리 익히면서 안정적으로 영어 실력을 향상시키고 있습니다. 방학 때는 항상 오전 8시부터 오후 9시까지 수업을 합니다. 개근상, 참여상, 성적 우수상 등 학생들이 열심히 수업에 참여하도록 작은 이벤트를 하면서 독려하고 있기 때문에 가끔 지각하는 친구는 있지만 절대 특강이나 수업에 빠지는 친구는 없습니다.  리포터 맘 : 원장님~ 마지막으로 원장님의 교육철학이나 학생들과 학부모님들께 당부 말씀 부탁드립니다.  원장님 : 요즘 젊은 어머님들은 각자의 주관을 가지고 아이들의 교육을 전담하고 있는 것 같은데요, 원칙을 지키는 공부와 공부 방법이 오래간다는 사실을 당부 드립니다. 가령, 문법은 중학교 때 끝내 놓자! 이렇게 생각하는 분들이 더러 있습니다. 문법은 끝내는 것이 아니라 기본기를 익히고 계속 반복하고 다지기를 해야 합니다. 기본기를 할 수 있는 능력을 키울 수 있도록, 스스로 복습하면서 저학년 일수록 빨리 독해 능력을 키울 수 있도록 준비하셔야 합니다. 어머님들이 우리 아이는 꼼꼼하지 못해서 실수 한다 이렇게 생각하지 마시고 다음부턴 실수를 하지 않도록 관리, 지도하셔야 합니다. 실수도 습관입니다.  늘 아이들을 생각해오며 20여 년을 수업하고 있고 그 아이들과 함께 저 역시 공부를 계속하며 정진하고 있습니다. 아이들 사춘기도 함께 겪었고, 어머니를 속이며 가방만 들고 왔다 갔다 한 아이, 저를 속여 가며 핸드폰 게임하던 아이, 참 별 아이들이 많았지만 저의 진심을 알아주고 따라와 줘서 선생님으로서 존경한다는 이야기를 들었을 때 많은 보람이 있었습니다.  우리 빅쌤몰입영어의 교육 철학은 올바른 학습, 올바른 영어, 올바른 습관입니다. 이해 중심 학습을 가장 중요하게 생각하며 부족한 부분은 이해를 통한 암기로 보완합니다. 새롭게 시작하고 싶은 학생들, 영어 실력을 제대로 키워보고 싶은 학생들과 함께 꿈을 향해 달려가고 싶습니다. 선생님의 영역을 존중해주시면서 아이들을 믿고 맡겨주시면 진정성 있는 올바른 교육으로 보답하겠습니다.  리포터 맘 : 좋은 말씀 감사합니다.  < 취재를 마치며 >  학생들과 긴 시간을 함께 보내며 학습의 방향을 잡아주는 교사는 단순히 지식을 전달하는 사람이 아니라 학생의 성장 과정을 함께 지켜보는 동반자와도 같다는 생각을 해 보았다.  빅쌤몰입영어에서 느낄 수 있었던 것은 바로 이러한 교육에 대한 진심이었다. 학생이 어려움을 느끼는 순간에도 포기하지 않고 끝까지 함께 고민하며 해결 방법을 찾아가는 과정 속에서 많은 학생들이 공부 자신감을 되찾고 있었음을 알 수 있었다. 작년 중3반에서 하늘고등학교에 진학한 사례도 있을 만큼 면학분위기가 잘 조성되어 있는 내실 있는 학원이었다.   빅쌤몰입영어는 대형학원 시스템과 안 맞는 학생, 우리 아이도 할 수 있을까? 걱정만 하시는 분들, 영어 성적 향상 뿐 만 아니라 학습 태도와 목표의식까지 함께 성장할 수 있는 학습 환경을 찾고 있는 분들이라면 빅쌤몰입영어는 좋은 선택지가 될 수 있을 것이라는 생각이 들었다.  엄알비 회원분들께는 처음 한 달 수강료 10% 할인 혜택이 있다 하니 관심 있으신 분들은 자세한 상담하시길 바란다. (상담문의 :010-9757-6419)  빅쌤 몰입영어가 강조하는 메시지는 단순하지만 분명하다. “백점은 습관이다!” 올바른 학습 습관이 쌓일 때 비로소 실력이 만들어진다는 믿음, 그 믿음이 이곳에서 오랫동안 이어져 온 이유임을 생각해보며 이 글을 마친다.   

[수학프런티어] 수학에 대한 실력과 자신감을 동시에 키우는 학원 - 홍선영 리포터맘

     초등학교 고학년이 되면 수학을 어려워하는 아이들이 나타나고 중학생이 되면서 수학 성적과 실력의 차이가 나타난다. 학생들이 수학 과목에서 상위권이나 중하위권으로 나뉘게 되는 가장 큰 이유는 수학의 개념이 복잡해지고 문제의 조건도 복잡하게 바뀌어 학생들이 문제 해결의 방법을 찾는 데 어려움을 느끼기 때문이다. 중학교 가기 전에 선행은 해야 하는데 진도만 나가는 것은 의미가 없을 것 같고, 수학을 제대로 깊이 있게 공부해서 수학에 대한 실력과 자신감을 확실히 키울 수는 없을까 고민하고 계실 엄알비 맘들을 대신해서 수학프런티어에 찾아가 보았다. 양천구 목동서로77 현대월드타워 15층(1512호)에 위치하고 있는 수학프런티어에서 올해 초등 고학년을 위주로 상위권 수학학습 반을 개설한다는 소식을 듣고 김헌일 원장님을 인터뷰했다.      수학프런티어의 김헌일 원장님은 24년간 현장에서 수학 지도를 하며 수능 차점자 배출, 의대, 서울대 등 많은 학생들을 상위권 대학에 진학시킨 풍부한 경험을 바탕으로 올해는 초등 고학년을 위주로 상위권 수학 학습반을 개설한다고 한다.리포터 맘 : 수학프런티어학원은 중.고등 전문학원으로 이미 많은 학생들을 상위권 대학에 진학시킨 것으로 정평이 나있습니다. 이번에 ‘초등 고학년반’을 특별히 개설하신 이유가 궁금합니다. 김헌일 원장님 : 많은 학부모님들은 고등학교에 진학해서야 수학 성적이 갈린다고 생각합니다. 하지만 실제 격차는 중2 2학기의 내용을 공부하는 과정에서 처음 나타나 중3 2학기 과정을 학습하는 시점에는 완전히 고착화되어 잘 안 바뀌는 경향이 있습니다. 중학교 2학년 2학기 과정은 수학의 ‘직관’이 ‘개념’으로 전환되는 매우 중요한 시점으로 수학의 원리를 직관이 아니라 논리와 증명으로 배우기 시작하는 시점입니다. 원리를 문제의 조건에 맞게 자유롭게 변형하려면 그 원리의 증명을 알고 있어야 합니다. 이때 학생들에게 필요한 것은 남들보다 앞서 선행 학년의 문제를 미리 많이 푸는 것이 아니라 수학의 개념을 구조적으로 이해하고 원리를 논리로 설명하는 힘입니다. 수학프런티어는 그 동안 축적한 학생 데이터를 분석하며, 아이들이 직관에 의존하던 수학에서 개념 중심의 수학으로 전환되는 시점을 구체적으로 파악해 왔습니다. 중학교 전 범위를 시험 범위로 하는 고1 3월 모의고사에서 실제 62명의 모의고사 데이터를 분석했는데, 고등학교 기준 1~2등급 성적과 3~5등급 성적은 중학교 2학년 2학기 과정에서 처음으로 나뉘는 것을 확인했습니다. 그리고 중학교 3학년 1학기 과정에서는 이러한 분화가 잠깐 약화되었다 3학년 2학기 때 다시 강화되어 1등급과 2등급이 확연히 갈라지고 3등급과 4등급도 확연히 갈라졌습니다.   중학교 2학년 2학기 과정과 중학교 3학년 2학기 과정은 기하를 다루는 단원을 포함하고 있다는 공통점이 있습니다. 기하는 수학적 원리의 증명적 구조와 논리를 도형의 그림을 그려가며 직관적으로 연습해 볼 수 있는 단원입니다.따라서 저희는 이 과정에서 수학 성적이 무너지는 학생들이 겪는 학습의 문제점을 정의하여 그 해결책을 찾아냈습니다. 수학 성적은 누가 얼마나 빨리 먼저 앞선 학년의 문제를 풀었는가가 아니라, 어떤 방식으로 수학적 원리를 받아들이고 수학적 사고를 훈련했는가에 따라 결정됩니다. 수학은 유사 문제를 기억해 푸는 것이 아니라, 원리를 이해하고 적용하는 힘으로 해결해야 합니다. 이를 위해서는 원리를 증명을 통해 구조적으로 이해하는 과정이 필요합니다.그런데 여기서 주의할 점이 하나 있습니다. 지금까지 말씀 드렸던 수학 공부 방식의 변화는 객관적 학년이 기준이 아니라 주관적 학년이 기준입니다. 목동에서는 많은 아이들이 초등학교 5, 6학년이 되면 대부분 중2 2학기 과정과 중3 2학기 과정을 학습합니다. 주관적 학년은 현재 공부하고 있는 수학 과정의 학년인데, 중2 2학기와 중3 2학기를 초등 고학년에 처음 학습하는 학생들이 정말 많습니다.중2, 중3 2학기 과정을 처음 배우는 시점에 증명의 구조를 충분히 이해한 학생만이 이후 고등수학에서도 흔들리지 않습니다.따라서 많은 학생들에게 초등 고학년 시기는 수학의 경로가 정해지는 결정적 시기이라고 말씀 드리고 싶습니다. 이 시기에는 아이의 수학공부를 단단하고 확고한 최상위권 사고의 구조로 연결해야 합니다. 학생이 직접 도형을 그리고, 눈으로 확인하며 증명하는 수학을 배우는 과정을 통해서 고등수학에서 다시 마주치게 될 개념을 수학적으로 정의해보고 수학적 원리의 증명적 구조를 경험하고 이해하며 소수의 원리를 선택하고 해석하는 방식으로 생소한 문제도 스스로 해결하는 능력을 갖추어야 합니다. 이처럼 수학의 틀을 제대로 잡으면 중등수학은 물론 고등수학까지 이어지는 확실한 경쟁력을 갖출 수 있습니다.  리포터 맘 : 수업은 구체적으로 어떤 방식으로 진행되나요?  김헌일 원장님 : 최대 6명으로 구성된 소수 정예 수업을 원칙으로 합니다. 주 2회, 회당 3시간씩 집중도 있게 진행됩니다. 3시간 수업 중 2시간은 판서 수업으로 핵심 개념과 이론을 명확하게 전달합니다. 나머지 1시간은 그 날 수업한 내용을 직접 문제에 접목해 보며 자기 것으로 만드는 시간입니다. 제가 가장 강조하는 것은, ‘왜 그렇게 푸는지’를 아는 것입니다. 단순히 정답만 맞히고 넘어가는 것이 아니라, 학생 스스로 생각하며 문제를 해결했는지를 중요하게 체크합니다. 어떻게 접근하면 좋을지 등 풀이 과정을 정확히 하는 연습을 꾸준히 병행하고 있습니다. 또한 수업 외에 별도의 클리닉 시간을 통해 과제와 오답을 체크하고 개별지도를 진행합니다. 학생들이 어려워한다고 해서 바로 정답을 알려주지는 않습니다. 문제를 다시 읽고 정리하는 것만으로도 스스로 풀리는 문제들이 많습니다. 힌트를 주어 학생이 해결의 실마리를 직접 찾을 수 있도록 돕습니다. 이런 과정을 반복하다 보면 학생들은 문제 풀이 과정 자체를 즐길 수 있는 힘을 갖게 됩니다. 당장 한 문제를 더 맞히는 것보다 이 ‘해결의 힘’이 앞으로의 장기적인 수학 실력을 결정짓는 핵심이기 때문입니다. 수학적 사고의 변화는 결코 하루아침에 일어나지 않습니다. 올바른 방향을 잡고 꾸준히 학습하는 것이 무엇보다 중요합니다. 학생들이 지지치 않고 올바른 방향으로 나갈 수 있도록 곁에서 든든한 조력자가 되겠습니다. 리포터 맘 : 원장님께서는 시중의 유명 교재 대신 직접 만드신 학원자체 교재를 사용하신다고 들었습니다. 특별한 이유가 있으신가요? 김헌일 원장님 : 수학에서 많은 문제를 반복해서 푸는 방식은 속도와 패턴에는 익숙해질지 몰라도 ‘왜’와 ‘어떻게’가 함께 이해되지 않으면 반드시 실력의 한계가 옵니다. ‘풀이 과정의 깊이’보다 ‘풀이의 개수’에 집중하면 조건이 조금만 바뀌어도 기존 풀이가 통하지 않게 되죠. 불안한 마음에 반드시 필요한 수학 학습의 경험을 건너뛰고 무턱대고 고등수학에 뛰어들었다가 3~4등급에서 점수가 고착되는 학생들이 많습니다.  리포터맘 : 많은 학생들이 RPM이나 쎈(SSEN) 같은 유형 중심의 교재를 필수로 풀고 있는데, 이 부분에 문제가 있다는 말씀이신가요? 김헌일 원장님: 그 교재들이 나쁘다는 것이 아니라, 학습 방식이 문제입니다. 문제의 유형이 미리 제시되어 있으면 학생들은 수학적 원리를 호출하고 선택하고 해석하지 않아도 됩니다. 그러면 결국 유형에서 제시된 원리를 기계적으로 적용하는 과정을 두고 ‘내가 이 문제를 풀 줄 안다’는 착각에 빠지기 쉽습니다. 이런 방식으로 학습이 굳어지면 실력정석, 고쟁이, 블랙라벨 같은 상위 교재로는 넘어갈 수가 없습니다. 가벼운 난이도의 문제풀이를 반복하면서 사고가 확장되지 않으면 3~4등급에 고착되는 구조가 만들어지는 것입니다. 실제로 제가 가르친 목동고 학생의 사례가 있습니다. 5개월 만에 수학 내신 5등급을 1등급으로 만든 학생이 있습니다. 내신 난이도가 높기로 유명한 학교인데, 고2 1학기 중간고사에서 내신 5등급을 받은 뒤 우리 학원을 찾아온 학생이었습니다. 직전 학원에서는 문제집 4권을 동시에 풀고 있었지만 정작 틀린 문제를 충분히 다시 생각할 시간은 거의 없었습니다. 많은 문제를 풀다 보니 유형을 외워서 문제를 풀었던 것입니다. 이 학생에게 제가 가장 먼저 한 일은 문제집을 더 주는 것이 아니라, 동시에 풀던 4권의 문제집을 1권으로 줄이는 것이었습니다. 수학적 사고력은 문제를 많이 풀 때가 아니라, 틀린 문제에 충분한 시간을 갖고 집중력을 쏟을 때 자라기 때문입니다. 문제 하나를 푸는 데 1시간이 걸린다면, 오답 공부에는 보통 1시간에서 많게는 3시간이 걸립니다. 그 시간은 정답의 해설을 다시 보는 시간이 아니라 자신의 생각이 어디서 막혔는지 확인하고 스스로 고치고 강화하는 시간이기 때문입니다. 그래서 저는 오답을 대신 풀어주지 않습니다. 대신, 학생 스스로 오답을 해낼 수 있도록 문제의 수는 줄이고, 오답을 기록하고, 수학적 사고의 깊이를 늘리는 선택을 합니다. 그 선택이 단기간의 성적 상승을 만들었고 혼자서 문제를 풀 수 있는 학생으로 만들었습니다. 이 변화의 핵심은 문제 수가 아니라, 오답을 대하는 방식의 변화였습니다.또 한 사례를 들자면 고1에서 고2로 올라가던 수학 기초가 크게 흔들린 상태의 양정고 남학생 사례입니다. 고1 2학기 내신 수학에서 7등급을 받았던 학생으로, 수학적 원리에 대한 증명적 이해가 거의 전무한 상태였습니다. 이 학생에게는 문제 풀이를 늘리는 대신, 과감하게 수학적 증명의 구조를 비교적 쉽게 배울 수 있는 중2 과정의 삼각형, 사각형, 닮음 단원에서 증명을 통해 수학적 사고를 다시 훈련했습니다. 그 결과 두 달이 되기도 전에 동일 범위로 치른 학력평가에서 중등 전 범위는 5등급에서 2등급으로, 고1 전범위는 6등급에서 3등급으로 점수의 변화를 만들 수 있었습니다. 단기간의 점수 상승보다 중요한 변화는 이 학생은 문제를 답과 해설이 아니라 수학의 원리와 논리로 풀기 시작했다는 점이었습니다.  리포터맘 : 학원에 등록하려면 테스트를 거쳐야 한다고 들었습니다. 김헌일 원장님 : 네. 입학테스트가 있습니다. 다만, 이것은 단순히 줄을 세우기 위한 레벨 테스트라기보다는 학생의 ‘데이터’를 파악하기 위한 과정이라고 생각하시면 됩니다. 학생이 어떤 부분에서 사고가 막히는지, 어떤 개념이 비어있는지를 정확히 알아야 그에 맞는 최적의 학습 처방을 내릴 수 있기 때문입니다. 리포터맘 : 엄알비맘들에게 전하고 싶은 말씀이 있다면 한 말씀 부탁드립니다. 김헌일 원장님 : 지금 우리 아이의 학습 경로가 올바른 방향 위에 있는지 꼭 한번 점검해 보시길 바랍니다. 수학의 본질과 구조는 바뀌지 않습니다. 아무리 노력해도 제자리걸음이라면 그것은 방법의 문제입니다. 관점과 방법의 각도가 수학 공부의 진리와 거짓을 결정하기 때문입니다. 논리로 체계화하는 수학 개념과 원리야말로 자유로운 문제 해결 능력의 본질입니다. 수학프런티어는 다양한 수학적 원리의 기초인 정의와 정리의 증명을 지도하고, 연습하며, 관측하며 관리하고 있습니다. 이는 고난도 문제를 해결하기 위해 반드시 갖추어야 할 필수 능력입니다. 만약 내 아이가 이런 본질적인 공부를 하지 못하고 있다면, 지금 바로 방향을 전환하셔야 합니다. 아이의 수학 실력이 평생의 실력으로 굳어지기 전, 부모님의 세심한 관심이 가장 필요한 때입니다. 2028학년도 대입 개편으로 내신 5등급제가 도입되면서, 서술형, 논술형 평가의 비중이 비약적으로 커졌다. 이제 수학 교육의 중심은 단순히 정답을 맞히는 것을 넘어, 풀이 과정을 논리적으로 설명하는 능력으로 이동하고 있다. 진정으로 수학을 잘하기 위해서는 단순 공식 암기에서 벗어나 개념에 대한 깊은 이해와 사고력을 함께 길러야 한다. ‘이 공식은 왜 도출되었을까?’, ‘어떤 개념이 이 문제를 해결하는 열쇠인가?’를 스스로 질문하는 습관이 중요하다. 이러한 습관이 체득될 때 처음 마주하는 낯선 문제 앞에서도 당황하지 않고 탄탄한 응용력을 발휘할 수 있을 것이다. 수학프런티어는 무작정 양치기를 시키는 학원이 아니라 개념을 구조화하고 수학적 사고훈련을 통해 스스로 적용할 수 있는 힘을 기르는 수업을 진행하고 있다고 한다. 설명회를 통해 구체적인 데이터와 실제 사례를 직접 확인하실 수 있다고 하니 관심 있으신 엄알비맘들께서는 설명회 참석을 해보시길 권한다. 문제 풀이 양에 비해 성적이 오르지 않아 고민이거나 수학적 사고의 틀을 탄탄하게 다시 세우는 학습을 고민하고 계시는 엄알비맘들께서는 주저하지 마시고 수학프런티어의 문을 두드려보시길 바란다. (상담문의: 010-3092-5732 김헌일) 

[국선수학 중등관] 철저한 관리로 수학을 완성하는 입시명가 - 권영란 리포터맘

     수학은 아이의 노력만으로 버텨내기에는 너무 많은 변수를 가진 과목이다. 이해했다고 생각한 순간에도 무너지고,열심히 풀었다고 믿었던 시간조차 결과로 이어지지 않을 때가 많아 학생 스스로 큰 좌절에 빠질 때가 있다. 그래서 중등수학은 ‘얼마나 앞서 나갔는가’보다 누가, 어떻게, 끝까지 함께 관리해주었는가가 더 중요해진다.     하여 이번 취재는 목동 한복판에서 20년 넘게 이러한 학부모님들의 걱정을 책임감 있는 지도와 꾸준한 입소문으로 신뢰를 받고 있는 국선수학학원 중등관에 대해 알아보았다.     국선수학 중등관은 학생들의 수학 기초를 탄탄히 다지며 ‘내 아이를 끝까지 책임질 수 있는가’ 라는 질문에 최적의 교육 시스템으로, 논리적 사고와 문제 해결 능력을 키워주는 시스템으로 운영되고 있으며 초등, 중등 대상으로 학생의 초등수학부터 중등수학과 고등수학까지 세심한 손길로 포기하지 않고 ‘할 수 있는 수학’으로 이끌고 있다.     수학학습에 대한 큰 그림을 제시하며 꼼꼼한 컨설팅으로 학부모님들 사이에서 믿음을 주는 네비게이션 역할로 국선수학 중등관을 이끌고 있는 서연재 부원장님을 만나 뵙고 중등수학을 대하는 태도와 관리의 의미 그리고 학원의 역할 등 국선학원만의 시스템과 수학학습에 대한 일반적인 이야기를 나누어보았다.      국선수학학원 중등관은 서울특별시 양천구 목동서로 61 양지빌딩 3층, 301호에 위치하고 있으며 초등학생과 중학생의 수학을 책임지고 있다. 리포터 맘 : 부원장님~ 안녕하세요, 반갑습니다. 국선수학 중등관은 오래 전부터 어머니들 사이에서 ‘철저한 관리로 수학을 완성한다’는 말이 자주 회자된다고 들었습니다. 국선수학 중등관 만의 특별한 학습시스템과 효과는 어떠한지 자세한 설명 부탁 드리면서 인터뷰를 시작하겠습니다. 부원장님 : 우리 국선수학에서 말하는 관리는 단순히 숙제를 했는지, 문제를 몇 개 풀었는지를 체크하는 수준의 관리가 아닙니다. 저희가 말하는 관리는 학생이 문제를 마주했을 때 어떤 생각의 순서로 접근하는지, 그 생각의 출발점이 올바른 개념 위에 서 있는지를 끝까지 따라가는 과정을 의미합니다. 문제를 틀렸을 때도 마찬가지입니다. 정답이 틀렸다는 결과보다 그 틀림이 개념의 부족인지, 개념은 알지만 적용이 안 되는 상태인지, 혹은 계산 습관이나 문제를 대하는 태도의 문제인지를 정확히 구분해내서 촘촘하게 지도하고 있습니다.  이러한 과정이 구분되지 않으면, 아이는 계속 같은 자리에서 노력만 반복한 채 소중한 시간만 소비하게 됩니다.중등 수학은 겉으로 보기에는 단순해 보여도, 개념 하나가 비어 있으면 이후 단원이 연쇄적으로 흔들리는 구조를 가지고 있습니다. 그래서 우리 국선수학은 진도를 나가기 전에 반드시 이 개념을 말로 설명할 수 있는지, 문제 유형이 바뀌어도 같은 개념을 꺼내 쓸 수 있는지를 철저하게 확인하고 있습니다. 이 과정을 거치지 않으면 아이는 분명 열심히 공부했다고 느끼지만, 시험이나 새로운 문제 앞에서는 같은 실수를 반복하게 됩니다. 우리 국선수학의 관리는 바로 학생들의 이 보이지 않는 잘못된 학습의 반복을 끊어내는 것에서 시작합니다. 이 모든 과정이 우리 국선수학만의 정돈된 학습 시스템이고 중등관에서 성장한 학생들은 고등에서 1~2등급을 무난하게 유지하고 있습니다.  리포터 맘: 부원장님~ 그러면 국선 중등관은 수업이 어떻게 진행되고 있나요? 입학 전 입학테스트는 따로 있나요?부원장님 : 국선수학은 판서수업과 개별 수업반으로 구성되어 있습니다. 클래스수업은 동일학년,동일 진도로 최대 8명 정원으로 구성되어 있고 개별수업은 학년은 같으나 진도가 다른 학생으로 최대 6명 정원으로 구성됩니다.첫 번째 과정은 먼저 기초를 다지는 16개월 완성 중등 로드맵입니다. 수학머리 없어도 중등과정은 최대 15개월 완성이고 응용 능력을 10%만 가지고 있어도 12개월 이내 완성할 수 있습니다. 우리 국선수학의 목표지점은 개념과 응용, 심화 과정을 단계적으로 이수하고 이 과정을 빠르고 꼼꼼하게 공부할 수 있도록 지도하고 있습니다. 수학은 베이스가 중요한 과목입니다. 고등과정 문제 풀이에 어려움을 느끼는 원인에는 중등과정 학습에 구멍이 있는 경우가 상당수이고 국선의 로드맵은 차근차근 빈틈없이, 늘어지지 않도록 기본부터 심화까지 빌드업하는 학습방식으로 진행하고 있습니다. 두 번째는 고등과정 24개월 완성 로드맵입니다. 고등과정 진도를 나가는 동안 누적 과정에 대한 교재를 계속 다루고 있습니다. 즉, 개념, 응용과 심화과정을 나가면서 응용과 심화 사이에 브릿지 교재를 넣어서 심화교재와 같이 사용하거나 심화교재 들어가기 전에 사용하고 있습니다. 학생 맞춤으로 개념, 응용, 브릿지, 심화 이렇게 교재가 쓰여집니다. 단순히 개념을 안다고 문제가 풀리지 않습니다. 공식을 알아도 문제가 풀리지 않을 때 학생들은 어려움을 느낍니다. 그 이유는 개념을 실제 문제에 적용하는 능력이 부족하기 때문입니다. 심화학습의 포인트는 문제 속에 있는 개념을 꺼내 이를 응용하고 광범위하게 적용할 수 있는 능력을 기르도록 최선을 다해 지도하고 있습니다. 국선수학 중등관에서는 입학 시험을 통한 반 배정 및 분석 상담으로 개인별 로드맵을 제시하고 있습니다. 테스트 비용은 무료이며 약 1시간 30분 정도 소요됩니다. 테스트 후 결과는 부원장인 제가 직접 상담을 통해 학생의 현시점 분석과 앞으로의 수학적 대비를 꼼꼼하게 제시해드리고 있습니다.  리포터 맘 : 부원장님~학업 진도는 어떻게 운영되나요? 목동의 학부모님들은 진도의 속도에 대해서도 궁금해하시거든요.부원장님 : 국선수학 중등관은 ‘빠른 선행’을 목표로 하지 않습니다. 아이의 이해보다 진도가 앞서는 순간, 그 선행은 실력이 아니라 부담으로 남는다고 생각하기 때문입니다. 기본적으로는 2개월을 기준으로 한 학기 진도를 나가지만, 학생이 이해하지 못한 상태라면 속도를 조금 늦추며 학생의 상황을 세밀하게 점검합니다. 중등 과정은 평균적으로 15~16개월 안에 완성하도록 설계되어 있고, 응용 능력이 이미 갖춰진 학생의 경우 잘 따라와준다면 12개월 이내 완성도 가능합니다. 하지만 이 기간은 목표치일 뿐, 절대적인 기준은 아닙니다.저희가 가장 중요하게 보는 기준은 단 하나입니다. 학생이 “예전에 배운 개념이라서 기억이 안 나요”라고 말하는지, 아니면 “이건 전에 배운 개념이니까 이렇게 풀면 돼요”라고 말하는지 학생 개개인의 수학 접근 방식과 풀이를 파악하며 진도를 나가고 있습니다. 그래서 국선수학은 진도를 나가면서도 이전 단원의 문제를 계속 누적해서 다루고 있으며 이 누적 학습에 대한 점검과 관리가 없으면 중등 수학은 절대 안정되지 않기 때문에 중등수학 다지기에 온 정성을 다하고 있습니다.  리포터 맘 : 부원장님~ 국선수학 중등관에서의 수업은 학생들의 고등 수학 과정까지도 염두에 둔 시스템이라 생각됩니다.부원장님 : 그렇지요. 국선수학 중등관은 분명히 고등을 준비하는 과정입니다. 중등 16개월 완성 로드맵 이후에는 자연스럽게 고등 24개월 로드맵으로 이어지도록 처음부터 구조를 설계하며 학생들의 장기적인 로드맵을 그리며 수업하고 있습니다. 특히, 저희가 가장 중요하게 보는 부분은 개념과 심화 사이의 간극입니다. 많은 학생들이 심화 문제 앞에서 좌절하는 이유는 개념을 몰라서가 아니라, 그 개념을 언제, 어떻게 꺼내 써야 하는지를 모르기 때문입니다.그래서 국선수학은 개념, 응용, 브릿지, 심화라는 단계를 사용합니다. 이 중 브릿지 단계는 굉장히 중요한 역할을 하지요. 학생이 심화로 넘어가기 전에 개념을 문제 속에서 자연스럽게 사용하는 연습을 하는 구간이기 때문입니다. 이 과정을 국선에서 충분히 경험한 학생들은 고등에 가서도 새로운 문제 앞에서 당황하기보다 ‘이 문제에서 써야 할 개념이 무엇인지’를 먼저 떠올릴 수 있게 됩니다.  리포터맘 : 부원장님~국선수학 중등관은 수업 시간이 3시간 30분으로 다소 긴 편인데요, 실제 수업은 어떻게 구성되나요?부원장님 : 국선수학은 주 3회 10회 기준으로 (월,수,금반 / 화,목,토반) 3시간 30분 수업을 진행합니다. 3시간 30분이라는 시간은 아이를 오래 붙잡아두기 위한 시간이 아니라 그 시간 안에 반드시 한 사이클의 학습을 완결시키기 위한 소중한 시간입니다.수업의 시작은 클리닉 단계입니다. 데일리 테스트와 서술형 문제를 통해 학생의 현재 상태를 정확하게 진단합니다. 이 과정에서 아이들은 막연히 ‘나는 잘한다, 못한다’가 아니라 ‘내가 아는 것과 모르는 것’을 스스로 인식하게 됩니다. 그 다음 진도 수업에서는 개념 설명과 대표 유형을 다루고, 마지막으로 오답 처리와 백지노트 훈련으로 수업을 마무리합니다. 이때 학생은 단순히 풀이를 따라 쓰는 것이 아니라 ‘왜 이렇게 풀어야 하는지’를 설명할 수 있어야 합니다. 과제가 미흡한 경우에는 완료 후 귀가 원칙을 적용합니다. 공부는 미루는 순간 흐름이 끊어지기 때문에, 우리 국선에서는 그날의 학습은 반드시 그날 안에 끝내도록 철저하게 지도하고 있습니다. 리포터 맘 :부원장님~ 오답 관리는 어떻게 이루어지나요?부원장님 : 우리 국선수학에서는 오답은 ‘실수’가 아니라 학생의 상태를 알려주는 학습 신호라고 생각합니다. 한 문제를 두 번 이상 틀리면 오답노트를 작성하고, 대단원 종료 후 1차 오답 변형, 교재 완료 후 2차 오답 변형을 진행합니다. 같은 개념을 다양한 형태로 다시 마주하게 하는 과정입니다. 같은 문제를 세 번 이상 틀린다면 그건 계산 실수가 아니라 개념 구조 자체가 흔들리고 있다는 뜻입니다. 이 경우에는 개인별 오답 변형 노트를 제작해 취약 단원을 집중적으로 보완합니다. 이 과정을 반복하면서 아이들은 자신이 어떤 유형에 약한지 스스로 알게 되고, 풀이 속도와 정확도가 동시에 안정되기 시작합니다. 리포터 맘 : 부원장님~내신 대비는 어떤 방식으로 진행되나요?부원장님 : 국선수학 중등관의 내신 대비는 4단계 시스템으로 운영됩니다.1단계에서는 개념·응용·심화 문제를 최소 3차 오답 변형으로 다루며 개념을 확실하게 고정시킵니다. 2단계에서는 매주 내신 대비 모의고사를 통해 시간 배분, OMR 작성, 검토 습관까지 함께 훈련합니다. 3단계에서는 학교 프린트와 기출 문제를 중심으로 특히 강남·목동권 기출 12회를 분석해 실제 시험에서 흔들리지 않도록 준비합니다. 마지막 4단계에서는 해당 학교 3년 기출과 개인별 취약 단원 보강을 진행합니다. 시험을 운에 맡기지 않고, ‘준비된 결과’로 받아들이게 만드는 것이 우리 국선수학 중등부의 내신 대비 목표입니다. 리포터 맘 : 부원장님~국선수학 중등관은 학생 관리 기준이 굉장히 엄격하다고 들었습니다. 결석이나 보강은 어떻게 운영되나요? 그리고 학부모님들과 소통은 어떻게 하나요?부원장님 : 국선수학 중등관은 결석 보강은 100% 현장 보강 원칙을 고수하고 있습니다. 당일 결석 시 바로 학부모님과 보강 일정을 조율하고, 병결의 경우에도 회복 이후 무리가 가지 않도록 보강을 진행합니다. 과제 성취도는 90% 이상을 기준으로 관리하고 있으며 기준에 미달하면 그날은 수업이 끝나도 바로 귀가하지 않습니다. 이 원칙은 아이를 힘들게 하기 위함이 아니라, ‘시작하면 끝낼 수 있다’는 성취 경험을 중등 시기에 반드시 습관화하고 만들어주기 위한 장치로 이 과정을 잘 견딘 학생들은 고등 과정에서도 수학이 무너지지 않고 좋은 결과로 나타납니다. 첫 상담전화는 첫 수업 후 담임선생님께서 직접 연락을 드리고 있으며 2개월 단위로 정기 상담을 실시하고 있습니다. 또한 필요 시 수업 전, 후로 담임선생님과 소통하실 수 있습니다. 혹시 수업 중일 수 있으니 문자 먼저 주시면 연락 드리고 학생 케어에 진심을 다하고 있습니다.  리포터 맘 : 부원장님~학부모님들께 당부 말씀이나 조언 그리고 교육철학 한 말씀 부탁 드립니다.부원장님 : 습관은 어른이 만들어 줘야 합니다. 초등에서 놓친 1년은 중학교에서 3년치 성적표로 돌아옵니다. 초등 때와 가장 많이 달라지는 교과가 바로 수학임을 꼭 아셔야 해요. 중등수학은 초등수학과 교과 내용과 깊이, 시험 형태 등 크게 달라지는 것이 많기 때문에 초등 때부터 내 아이의 수학학습에 대한 점검과 분석이 꼭 필요함을 당부 드립니다. 특히 초등에서 중등으로 넘어가는 겨울방학 시기에는 꼭 점검하시길 바랍니다. 학군지인 목동은 중학교마다 다른 수행평가가 있고 시험 문제의 20~30%는 서술형으로 출제되고 있습니다. 공부를 잘 하는 아이도 서술형 문제를 틀려 70점 밖에 받지 못하는 경우가 허다합니다. 서술형 문제에 대비하려면 문제를 풀 때 연습장에 풀이 과정을 정성 들여 쓰는 연습을 꾸준하게 해야 합니다. 수학 기호를 정확히 쓰지 못한다면 풀이과정을 말로 풀어 쓰는 연습을 하는 것도 좋습니다. 이러한 과정은 우리 국선수학 중등관에서 진행하고 있으니 믿고 맡겨주셔도 됩니다. 중등 수학은 성적보다 ‘관리의 흔적’이 남는 시기라고 생각합니다. 이 시기에 제대로 관리 받은 아이는 고등에 가서도 스스로 공부할 힘을 갖게 됩니다.국선수학 중등관은 아이를 혼자 두지 않습니다. 아이의 속도는 존중하되, 학습의 흐름은 절대 놓치지 않겠습니다. 수학이 버거운 아이에게는 방향을, 불안한 학부모님께는 확신을 드리는 진심을 담은 학원이 되고 싶습니다. 리포터 맘: 좋은 말씀 감사합니다. < 취재를 마치며 >      국선수학 중등관은 학생 중심의 교육을 추구하며 학생들의 개별적인 학습 요구에 맞춘 맞춤형 교육프로그램을 제공하고 있었다. 또한 20년 이상의 운영 경험을 바탕으로 국선수학 중등관은 부원장님을 중심으로 모든 강사선생님들이 학생들의 성공을 위해 언제나 질문 가능한 환경 제공과 밀착관리,개념 노트 등 철저한 관리시스템으로 언제나 최선을 다하고 있었다.     국선수학 중등관에서는 2026년 1월 5일(월)에서 2월 25일(수)까지 꼭 필요한 컨텐츠, 압도적 관리력, 최강 수업력을 모두 갖춘 수업으로 특강 수업을 진행할 예정이니 관심 있으신 분들은 눈여겨보시길 바란다. (예약: 02 2062 8244 )     아울러 국선수학 중등관에 대한 보다 세부적인 프로그램 및 운영 시스템에 대해 더 궁금하시면 학원으로 전화나 방문을 통해 자세한 문의, 상담하시길 바란다. ( 상담: 02 2062 8244 / 업무시간: 평일 13:00~22:00, 토요일 10:00~19:00, 일요일 12:00~18:00 )      국선수학 중등관은 아이를 앞에서 끌고 가는 학원이 아니라, 옆에서 속도를 맞추며 끝까지 함께 걷는 학원이었다. 수학이 막막해진 순간, 다시 시작할 수 있는 구조가 필요하다면 국선수학 중등관은 그 출발점이 되어줄 수 있을 것이라 생각된다.     중등 수학은 아이의 실력만으로 버텨내기엔 너무 많은 갈림길을 가진 시기다. 그 갈림길 앞에서 필요한 것은 더 많은 문제집이 아니라, 아이의 상태를 정확히 알고 끝까지 함께 가주는 조력자가 필요하다는 생각을 해보며 이 글을 마친다. 국선수학전문학원 블로그 보기https://bit.ly/49qUYpb